Специалисты центра

Специализация и профессиональные навыки:

• Афония
• Дизартрия
• Дисграфия
• Задержка психического развития
• Задержка речевого развития
• Заикание
• Общее недоразвитие речи
• Фонетико-фонематические нарушения
• Алалия
• Дети с ограниченными возможностями здоровья
• Дислалия
• Дислексия
• Исправление акцента
• Нарушение голоса
• Нарушение звукопроизношения
• Подготовка к школе
• Ринолалия
• Фонетико-фонематические нарушения
• корректировка звукопроизношения
• формирование фонематических процессов, то есть способность воспринимать, понимать, анализировать отдельные элементы звуковой речи (звуки, слова, предложения)
• расширяет и обогащает словарный запас ребенка
• развивает грамматический строй речи, ее связность
• готовит малыша к обучению письму и чтению

Самые частые причины обращения:

• до 1 года: если у ребенка нет гуления и лепета, то есть попыток произносить сначала отдельные звуки («агу», «гы», «кхх»), а затем повторяющиеся слоги («бубу», «гиги», «диди», «тата»).
• Если в возрасте одного года ребенок не лепечет, не гулит и не произносит повторяющиеся слоги (мама, баба и т.д.). В этом случае необходимо проведение комплексного обследования. Для исключения глухоты нужно обратиться к детскому отоларингологу, затем к невропатологу и после этого, если никаких нарушений развития не выявлено, нужно отвести ребенка к логопеду.
• Для ребенка 2 лет. Ребенок произносит менее 10 слов или молчит, даже если кажется, что он «все понимает». Отказывается говорить, если ребенок почти не произносит понятные слова, но при этом активно и много общается на «своем» языке.
• Для ребенка 3 лет. В этом возрасте консультация логопеда обязательна. Кроме того, обращение к специалисту необходимо, если ребенок не говорит фразами, заменяет один звук другим (к примеру, т на к), разговаривает на непонятном для окружающих языке. Если в этом возрасте ребенок вообще не произносит никаких слов, то у него могут быть диагностированы даже грубые нарушения общего развития.
• Для ребенка 4 лет. Малыш произносит не все звуки родного языка, его речь невнятная и нечеткая, у него есть проблемы с ответами на простые вопросы.
• Для ребенка 5 лет. Есть шепелявость, гнусавость, бедный словарный запас. Если у малыша слишком мягкое произношение звуков. К примеру, «щапка», «тяйник», «лямпотька».
• Для ребенка 6 лет. Если ребенок не может пересказать даже небольшой текст, перекручивает слова, не может запомнить стихотворение, отвечает на вопросы односложно, а также не может составить простой рассказ по картинке.
• В школьном возрасте – проблемы с чтением и письмом
• нарушения слухового развития
• нарушения речевого развития
• неврологические отклонения
• психические отклонения