Логопед нужен каждому ребёнку!
Неоспоримый факт.
Нет тех, кому не нужен бы был логопед, есть те, кому нужен логопед-дефектолог.
Бытует мнение, что прибегать к специалисту, который занимается коррекцией речи, необходимо только в том случае, если у малыша имеются явные отклонения в речи.
Но нет, нет и ещё раз нет!
Логопед прорабатывает даже мелкие изъяны в речи и доводит до совершенства имеющийся словарный запас.
- Запускает речь, делает ее «чистой» и правильной.
- Даёт возможность стать более качественным оратором, чтобы позволить вашему ребёнку без страха выступать на публике.
Кстати, логопед работает не только с детской аудиторией. Взрослые нередко обращаются за коррекцией речи. Как показывает практика, абсолютно чистого звучания (речи) практически не существует. А вот совещания, конференции, прямые эфиры и прочие публичные выступления никто не отменял.
Своей речью вы передаёте эмоции, вкладываете смысл и ожидаете обратной связи. А представьте, если ваша речь содержит в себе речевые изъяны?! Можно, конечно, выехать и на безудержной харизме, но все же лидер должен минимизировать свои слабые стороны и постоянно работать над собой.
Причина записать ребёнка к логопеду СРОЧНО:
- Заикание
- Шепелявость
- Длинные паузы
Вы попадаете на очный приём, на котором логопед подскажет есть ли у вас реальная патология или же это все личные особенности развития вашего малыша.
Если у вас выявлена причина и нет сопутствующих заболеваний, то специалист принимается за работу.
Логопед корректирует:
- Моторно-сенсорная алалия (Алалия — нарушение речи при нормальном слухе и интеллекте, развивающееся на фоне органического поражения мозга в период до 3-го года жизни. При моторной алалии нарушены формирование экспрессивной речи, речевой праксис, также страдают артикуляция, плавность речи, при этом понимание чужой речи не нарушено. При сенсорной алалии преимущественно страдает речевой гнозиз, т. е. нарушается анализ звуков, в том числе слышимой речи, не формируется связь между звуковым образом и обозначаемым им предметом – ребенок слышит, но не понимает обращенную речь (слуховая агнозия)).
- Ринолалия (Гнусавость — изменение тембра голоса и искажённое произношение звуков, обусловленное нарушением резонаторной функции носовой полости)
- Фонетико-фонематическое недоразвитие речи (ФФНР — это расстройство звукопроизносительной стороны речи у детей и взрослых, вызванные недоразвитием слухового восприятия при нормальном биологическом слухе. Является как самостоятельным речевым расстройством, так и может входить в структуру дефекта, например при заикании, афазии, а также является причиной плохой обучаемости в школе.
- Общее недоразвитие речи (ОНР). Данное нарушение затрагивает все стороны речи ребенка, то есть ее звуковую, лексическую, грамматическую, семантическую составляющие.
- Дизартрия. Заболевание, характеризующееся расстройством речи: нарушены артикуляция, фонация, речевое дыхание, темп, ритм, интонация речи. Речь ребенка становится невнятной и неразборчивой.
В случае, если ваш ребёнок не нормотипичный, то логопедом дело не обойдётся. Ваш «помощник» логопед-дефектолог. Именно он занимается коррекцией детей с сопутствующими заболеваниями. У дефектолога более обширный опыт и соответствующее образование.
Дефектолог помогает деткам, которые страдают:
- Расстройством аутистического спектра (РАС). Нарушение нервного развития, характеризующееся проблемами социального взаимодействия, двигательными и поведенческими стереотипами.
- Детским церебральным параличом (ДЦП). Возникает из-за нарушения работы мозга, ввиду разрушения его клеток вследствие воздействия на организм определенных негативных факторов. Кроме этого, спровоцировать развитие болезни могут различные травмы, в том числе дородовые и послеродовые.
- Задержкой психического развития (ЗПР). Нарушение эмоционального и психологического характера ребенка, заторможены процессы мышления, нарушены навыки памяти и внимания.
- Умственной отсталостью (олигофрения, малоумие) (УО). Состояние, когда имеется поражение центральной нервной системы ребенка, что ограничивает интеллектуальное развитие ребенка.
Какие направления прорабатывает логопед-дефектолог:
- Олигофренопедагогика – устраняет интеллектуальные отклонения, необходима для пациентов с умственной отсталостью, задержкой психического, психоречевого развития.
- Тифлопедагогика – работа ведется с больными, имеющими патологию зрительного аппарата.
- Сурдопедагогика – занимается людьми, у которых есть заболевания слухового аппарата (отсутствие или снижение слуха).
- Логопед-Дефектолог НЕ лечит ваши «родные» болячки, но он вполне успешно корректирует их следствие и способствует позитивной динамике.
Как будет происходить консультация у логопеда-дефектолога?
Опрос-это первое, что делает специалист. В анамнезе и кроется ключ к успеху. Беременность, роды, умственные способности, симптомы на сегодня — для дефектолога важно всё.
В некоторых случаях реабилитация требует дополнительные ресурсы в виде: невролога, ортодонта, психиатра, отоларинголога и психотерапевта, которые тоже внесут свою «лепту» в здоровье ваших детей.
