+7 (499) 702 03 07 Режим работы c 10.30 до 20.00
Записаться
Нейропсихологическая коррекция детей и подростков ОНЛАЙН
Нейропсихологическая коррекция детей и подростков онлайн — это индивидуальные занятия для развития внимания, памяти, мышления и эмоциональной устойчивости, не выходя из дома.

Нейропсихологическая коррекция детей и подростков ОНЛАЙН

Современный мир требует гибких решений, и нейропсихологическая коррекция онлайн — это эффективный способ помочь вашему ребенку, не выходя из дома. Занятия с квалифицированным специалистом помогут улучшить внимание, память, мышление, моторику и эмоциональную устойчивость вашего ребенка.

Когда это нужно?

  • Ребенок испытывает трудности в учебе или часто отвлекается.
  • Возникают проблемы с поведением, самоконтролем или мотивацией.
  • Есть сложности с речью, восприятием или координацией.
  • Требуется помощь в развитии когнитивных и эмоциональных навыков.

Как это работает?

  1. Диагностика: Нейропсихолог проводит онлайн-оценку высших психических функций ребенка.
  2. Индивидуальная программа: Разрабатывается персональный план коррекции с учетом особенностей ребенка.
  3. Игровой подход: Занятия проходят в увлекательной форме, чтобы ребенок был вовлечен и заинтересован.
  4. Поддержка родителей: Специалист предоставляет рекомендации, чтобы вы могли поддерживать прогресс дома.

Почему это удобно?

  • Не нужно тратить время на дорогу — занятия проходят там, где комфортно вашему ребенку.
  • Возможность подобрать гибкий график, который идеально впишется в ваш распорядок.
  • Участие родителей: вы можете наблюдать за процессом и получать обратную связь.

Почему выбирают нас?

  • Опытные нейропсихологи с высоким уровнем квалификации.
  • Индивидуальный подход к каждому ребенку.
  • Доказанные методики, которые дают результаты.

Запишитесь на консультацию и сделайте первый шаг к успеху вашего ребенка. Онлайн-формат — это удобно, современно и эффективно!

Программа нейрокоррекции

Нейрокоррекция онлайн — это не просто тренировка определенных навыков, а комплексная работа по формированию функциональной системы мозга. Цель программы — помочь ребенку не только справляться с текущими трудностями, но и самостоятельно осваивать новые умения, укрепляя базовые когнитивные и эмоциональные функции.
Индивидуально
Все занятия проводятся индивидуально для каждого ребенка, с учетом его особенностей и потребностей.
В работе используются классические нейропсихологические методы, направленные на развитие высших психических функций, а также элементы телесно-ориентированной терапии, которые помогают улучшить взаимодействие ребенка с собственным телом и развить моторику.

Такой подход позволяет добиться не только когнитивного прогресса, но и помогает справляться с эмоциональными и поведенческими трудностями.

Каждое занятие направлено на развитие высших психических функций (внимание, память, мышление, речь) и проводится в индивидуальном формате. Это помогает учитывать особенности ребенка и добиться наилучших результатов.
Что включает в себя каждое занятие нейрокоррекции?

Каждое занятие представляет собой тщательно продуманную работу, которая охватывает ключевые аспекты развития ребенка:

1. Сенсомоторная коррекция: - Двигательные упражнения направлены на улучшение координации движений, моторного контроля и равновесия. - Эти задания помогают развивать межполушарное взаимодействие и общую моторную активность, что является основой для когнитивного развития.

2. Когнитивные упражнения: - Игры и задания, которые стимулируют работу высших психических функций, таких как внимание, память, логическое мышление, речь и планирование. - Каждое упражнение адаптировано под возраст ребенка и его текущий уровень развития, чтобы занятия оставались интересными и результативными.

3. Элементы дыхательной гимнастики: - Техники правильного дыхания помогают регулировать эмоциональное состояние ребенка, снижать тревожность и повышать концентрацию. - Дыхательные упражнения способствуют расслаблению и улучшают общее самочувствие ребенка. 4. Телесно-ориентированная терапия: - Задания, направленные на улучшение телесной осознанности, снятие напряжения и развитие способности к саморегуляции. - Эти техники помогают детям лучше понимать свои ощущения и эмоции, что особенно важно для управления стрессом и повышением уверенности в себе.

Занятия проходят в игровой форме, чтобы ребенок был вовлечен и не чувствовал перегрузки. Такой комплексный подход не только помогает решить текущие проблемы, но и способствует гармоничному развитию, укреплению уверенности и эмоциональной стабильности.

Это больше, чем просто коррекция — это путь к раскрытию потенциала ребенка!

Программа нейрокоррекции онлайн: как мы работаем с детьми и подростками

Нейрокоррекция онлайн — это не просто тренировка определенных навыков, а комплексная работа по формированию функциональной системы мозга. Цель программы — помочь ребенку не только справляться с текущими трудностями, но и самостоятельно осваивать новые умения, укрепляя базовые когнитивные и эмоциональные функции.

Основные этапы программы

1. Диагностика и оценка особенностей ребенка

Перед началом занятий проводится нейропсихологическая диагностика онлайн, которая помогает:

  • Выявить слабые и сильные стороны когнитивных процессов (внимание, память, мышление).
  • Оценить уровень межполушарного взаимодействия и моторных навыков.
  • Составить индивидуальный план коррекционной работы.

2. Постановка целей и разработка индивидуальной программы

Каждая программа разрабатывается индивидуально, с учетом особенностей ребенка. Основное внимание уделяется развитию целостных функциональных систем мозга, а не только устранению отдельных проблем.

Пример целей программы:

  • Улучшение концентрации внимания.
  • Развитие памяти (зрительной, слуховой, моторной).
  • Укрепление навыков саморегуляции и контроля.
  • Повышение способности к планированию и решению задач.
  • Работа над эмоциональной устойчивостью и снижением тревожности.

3. Игровой и системный подход

Занятия проходят в игровом формате, чтобы ребенок был вовлечен и не уставал. Используются:

  • Упражнения на координацию движений и развитие моторики.
  • Игры для развития межполушарного взаимодействия.
  • Задания на логику, память и мышление.
  • Дыхательные и телесно-ориентированные техники для эмоциональной регуляции.

4. Постоянный мониторинг и обратная связь

Специалист регулярно отслеживает динамику ребенка, внося изменения в программу. После каждого занятия родители получают:

  • Краткую обратную связь о ходе занятия.
  • Рекомендации для самостоятельной работы дома.

5. Завершающая диагностика и рекомендации

По окончании курса проводится финальная диагностика, чтобы оценить достигнутый прогресс. Результаты фиксируются, и даются рекомендации для дальнейшего развития ребенка.

Почему это работает?

  • Формирование целостной функциональной системы мозга позволяет ребенку справляться не только с текущими трудностями, но и самостоятельно осваивать новые задачи.
  • Онлайн-формат делает занятия доступными и удобными, без необходимости тратить время на дорогу.
  • Программа сочетает доказанные нейропсихологические методы и индивидуальный подход.

Нейрокоррекция онлайн — это путь к гармоничному развитию ребенка, улучшению его когнитивных и эмоциональных возможностей. Запишитесь на консультацию, чтобы начать! 😊

Наши преимущества:

  • Индивидуальный подход: Комплексная работа с учетом личностных особенностей и уровня развития каждого ребенка.
  • Сочетание методов: Сенсомоторная и когнитивная коррекция в одном процессе для достижения максимального результата.
  • Постоянный мониторинг: Регулярный контроль и оценка динамики для своевременного внесения корректировок в программу.
  • Инновационные подходы: Использование уникальных и нестандартных методов диагностики и коррекции.
  • Авторские методики: Эксклюзивные программы, разработанные специалистами для всестороннего развития ребенка.
  • Поддержка детей с ОВЗ: Работаем с детьми с особенностями развития, начиная с раннего возраста, включая детей со сложными патологиями.
  • Большой опыт: Профессиональная команда с опытом работы в самых сложных и нестандартных ситуациях.

Главная задача специалистов Центра психологии и нейропсихологии PsyMed — помочь детям справляться с трудностями в развитии, поведении и усвоении школьной программы (письмо, чтение, счет). Наши психологи, нейропсихологи и дефектологи работают над тем, чтобы раскрыть сильные стороны ребенка, научить его эффективно использовать свои внутренние ресурсы и преодолевать жизненные сложности.

Своевременная нейропсихологическая и психологическая диагностика, а также индивидуальная коррекционная работа позволяют ребенку не только освоить необходимые навыки, но и уверенно развиваться, закрепляя достижения. Это помогает строить фундамент для успешного и гармоничного будущего.

Мы верим, что с правильной поддержкой каждый ребенок может раскрыть свой потенциал! 😊

Сколько стоит будущее вашего ребенка? Узнайте стоимость нейрокоррекционных занятий!

Один курс нейрокоррекционных занятий, которые проводит нейропсихолог, состоит в среднем минимум из 25 занятий, проводимых 2 раза в неделю.

Количество курсов зависит от выраженности проблем в психическом развитии ребенка (таких как внимание, память, мышление, речь) и обычно составляет от одного до трех курсов. Точные рекомендации специалист дает на основании результатов нейродиагностики, которая позволяет выявить ключевые особенности и зоны для работы.

Если у вас есть дополнительные вопросы или вы хотите записаться, дайте знать — будем рады помочь! 😊
Услуга
Длительность
Стоимость
Удаленное нейропсихологическое занятие по ZOOM (дети)
1 час 2 раза в неделю
3200 руб.
Удаленное нейропсихологическое занятие по ZOOM (дети)
1 час 1 раз в неделю
3200 руб.
Абонемент на 5 занятий с нейропсихологом (нейрокоррекция для детей)
5 онлайн занятий по 1 часу
15 000 руб.
Абонемент на 10 занятий с нейропсихологом (нейрокоррекция для детей)
10 онлайн занятий по 1 часу
28 000 руб.
Удаленное нейропсихологическое занятие по ZOOM (дети) у руководителя Центра Н.А. Медведевой (дети)
1 час
9000 руб.
Записаться на приём

Каким детям помогаем?

При трудностях в обучении
Дети, которые с трудом обучаются чтению, письму, счёту, тяжело усваивают и запоминают информацию; допускают «глупые» ошибки, неряшливо пишут («грязь в тетради»), выучив дома урок затрудняются ответить у доски, успешны по одним предметам и «проваливаются» по другим
При пространственных нарушениях
Детям, путающим право-лево, верх-низ, спереди-сзади; трудно усваивающим предлоги «в», «на», «под», «за», «перед», «около»; «зеркалящим» буквы при письме и т.д.
При недостаточности функций регуляции
При недостаточности функций регуляции, контроля и программирования. Гиперактивным, расторможенным, импульсивным, неусидчивым или, наоборот, излишне медлительным, рассеянным, невнимательным детям
При нарушениях поведения
Детям с проявлениями агрессии, капризах, "истериках", застенчивости, тревожности, нарушениях сна и аппетита, проблемах общения, тошноте и рвоте, ночных страхах, тиках и др.
При гипер или гипотонусе
Детям с нарушением мышечного тонуса
При хронических заболеваниях
Дети, которые часто болеют, с высокой истощаемостью
При моторной неловкости
Детям, которые вечно натыкаются на все углы, не могут научиться кататься на велосипеде, самокате, не могут удержать равновесие, поймать мячь, падают, ломают руки и ноги и т.д
При сенсорной дезинтеграцией
Дети с признаками тактильной, вестибулярной, проприоцептивной, аудиальной, визуальной дисфункции (гипер- или гипочувствительность, нарушения в обработке сенсорной информации)
При односторонним или смешанным доминантным профиле
Дети, которые отстают по технике чтения и не любят читать, отказываются рисовать по заданию или сами ничего не рисуют, не в ладу с орфографией, плохо пишут или пропускают буквы,плохо усваивает учебный материал, их способности сильно зависят от состояния или места действия.
При дисгармоничном развитии
Если у ребенка какие-то психические процессы в норме, или даже опережают возрастное развитие, а какие-то оставляют желать лучшего;
При особенностях здоровья и развития
Детям с ДЦП, ЗПР, ЗПРР, ПЭП, СДВГ, РАС и др.
При нарушение и недоразвитие речи
Детям, которые имеют нарушения устной и письменной речи, дизорфографию, заикание, афазия, ринолалия, брадилалия, тахилалия, дисграфия, проблемы при обучении чтению.

Психологическая и нейропсихологическая помощь

Центр психологической и нейропсихологической помощи PsyMed в Москве

О центре PsyMed

Мы предлагаем профессиональную психологическую, нейропсихологическую и логопедическую помощь детям дошкольного и школьного возраста, подросткам и взрослым.

Мы понимаем, что быть родителем — это не только радость, но и настоящая миссия, особенно когда ваш ребёнок сталкивается с трудностями. В нашем Центре психологии и нейропсихологии PsyMed мы предлагаем помощь детям, подросткам и взрослым, чтобы каждый мог раскрыть свой потенциал и найти радость в жизни.

Мы работаем в разных направлениях: нейропсихология, индивидуальная психотерапия, индивидуальные консультации и психоанализ, семейное консультирование, консультирование детско-родительских отношений, логопедические проблемы, дефектология, психологическая подготовка детей к саду и школе, развитие познавательных процессов: речи, памяти, внимания, мышления, воображения, обучение грамоте и чтению.

Оказываем поддержку всем, кто столкнулся с затруднениями, кризисами роста, испытал стресс или тревожность, не может найти выход из сложной ситуации, испытывает трудности в учебе, в работе, в жизни, испытывает стресс перед сдачей экзаменов. Сталкивается с проблемами дисграфии, дислалии, алалии, поведенческие проблемы, подростковые кризисы и многое другое.

Специалисты центра

Все специалисты
Медведева Наталья Александровна
Клинический психолог, детский, подростковый и взрослый психолог, нейропсихолог, ДПТ – терапевт, член АКПП (Ассоциация Когнитивно-Поведенческой Психотерапии), Руководитель центра психологии и нейропсихологии PsyMed, Клинический психолог DocDeti

Запись по предоплате
Подробнее
Лаврова Полина Михайловна
Клинический психолог, нейропсихолог, детский психолог, Ведущий специалист Центра нейропсихологии PsyMed, практикующий специалист в области нейропсихологической диагностики и коррекции детей разных возрастов, в том числе детей, имеющих трудности обучения (дисграфия, дислексия, дискалькулия), имеющих нарушения мышления, внимания и памяти. Детей с РАС и СДВГ, Сенсорная интеграция.
Подробнее
Медведев Александр Максимович
  • Клинический психолог, нейропсихолог, детский психолог.
  • Ведущий специалист Центра нейропсихологии PsyMed.
  • Практикующий специалист в области нейропсихологической диагностики и коррекции детей разных возрастов, в том числе детей, имеющих трудности обучения (дисграфия, дислексия, дискалькулия), имеющих нарушения мышления, внимания и памяти.
  • Работа с детьми с особыми потребностями:
  • Поддержка детей с РАС (расстройства аутистического спектра).
  • Коррекционная работа с детьми с задержкой психического развития (ЗПР, ЗПРР).
  • Помощь детям с СДВГ и СДВ.
  • Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ) в работе с детьми и подростками
  • Подробнее
    Тулупова Маргарита Вадимовна
  • Клинический психолог, Нейропсихолог, Детско-родительский психолог
  • Подростковый психолог
  • Практикующий психолог в экзистенциально-аналитическом подходе,
  • Практикующий специалист в области нейропсихологической диагностики и коррекции детей разных возрастов, в том числе детей, имеющих трудности обучения (дисграфия, дислексия, дискалькулия), имеющих нарушения мышления, внимания и памяти.
  • Работа с детьми с РАС, ЗПР, ЗПРР и СДВГ, СДВ
  • Сенсорная интеграция
  • Песочная и Арт-терапия
  • Тест Векслера с заключением.
  • Подробнее
    Все специалисты

    Отзывы клиентов

    Все отзывы
    Марина Москва
    Замечательный Центр. Семейная приветливая атмосфера. Живём рядом, очень жаль, что открыли для себя это место недавно. Занимаемся с нейропсихологом с октября 2021, видны результаты у ребёнка. Прогрессом довольны!
    Валерия Карпова Москва
    Просто замечательное место. Отличный состав преподаватель. А самое главное отношение несмотря на то ,что часто болеем , семейное. Нацелены на результат. Мой ребёнок очень любит заниматься с нейропсихологом.
    Оксана Ф. Москва
    Изначально прошли консультацию у д-ра Медведевой Н.А. , выявили трудности, с которыми потом отлично и с огромным удовольствием работали с д-ром нейропсихологом Лавровой Полиной Михайловной. Чудесный специалист, дочь всегда вспоминает занятия с ней с большой любовью. Достигли успеха, основные проблемы были решены. Полина Михайловна, огромное Вам спасибо от кудрявой Кати, мы Вас любим!
    Все отзывы

    Мы в Instagram

    Мы предлагаем профессиональную психологическую и
    нейропсихологическую помощь и поддержку всем
    Перейти в наш Instagram